【活動報導】
115年暑期營隊－「義」起心連心：二部曲
五天，可以有多長 ？
可以是短暫的暑假時光，也可以是一場從陌生到熟悉、從拘謹到笑聲不斷的相遇。
八月中旬，由暨大諮人系17位學生（學士班、碩士班）組成的服務團隊走進信義國中。延續去年的熱情與理念，準備了以社會情緒學習（SEL）為主題的課程，以及體育課、才藝表演、辯論賽、球類比賽等豐富活動，陪伴信義國中學生度過難忘的營隊時光。
夏天很長，從一句「你好」開始
初次見面，國中生和暨大哥哥、姐姐間還有些拘謹。為了加速熟悉，營隊一開始便安排了活潑有趣的破冰遊戲。大家在遊戲中記住彼此的名字、認識新的夥伴，也在一次次互動中卸下緊張。從一開始的害羞與不知所措，到後來的笑聲、歡呼與加油聲，原本陌生的彼此，也在短短的遊戲裡拉近了距離。
一聲「你好」，成為五天故事的第一頁。
趣味課程，迎接早晨 !
晨間時光，營隊導師帶著學生透過著色與便利貼，記錄此刻的心情。
看似簡單的活動，即是情緒覺察的練習；從認識當下的情緒開始，大家試著停下腳步，留意自己的感受，練習覺察「現在的我，正在經歷什麼」。
把夢想摺進紙飛機
一張紙、一支筆，寫下的是對未來的想像。
生涯探索活動中，學生寫下自己的夢想，再把一張張寫滿期待的紙，摺成屬於自己的紙飛機。
紙飛機飛向校園，把心中的想像和夢想送往更遠的地方。
國文課，也可以很好玩！
這次的國文課，不僅延續去年營隊的《草船借箭》，更加入唐代傳奇的《離魂記》，讓原本較靜態的國文課多了一些故事與想像。透過角色解析和小劇場，讓學生不只是認識文章內容，也能嘗試就不同角色去思考，從故事練習「覺察他人」。
另在《成語大富翁》課程中，我們將動畫、成語與情緒辨識結合，讓學生從成語出發，認識不同的情緒字眼。一邊遊戲、一邊思考，讓國文課不再只是課本上的文字，而是探索自己與理解他人的另一種方式。
新世代，新課程
面對快速變化的網路世代，學生每天接觸的資訊、人際互動與生活經驗也更加多元。因此營隊也加入了幾門貼近學生生活的新課程，從網路安全、媒體識讀到情緒表達，陪伴學生認識生活中的不同議題。
「影像性暴力」是本次營隊的一門新重要課程，帶領學生認識網路與人際互動中可能出現的情緒勒索、PUA等愛情陷阱，讓成長於網路世代的青少年，培養自我保護與理解受害者的能力。
「媒體識讀」則從學生熟悉的網路生活出發，引導學生辨識詐騙與假消息，學習面對大量資訊時，如何停下腳步思考並判斷。
而在「電影欣賞」中，我們陪同學生一起觀看電影《青春養成記》，透過年齡相仿的主角，促使學生延伸聯想自己生活中的情緒事件，並學習向身邊的人表達情緒。
跳出課程框架，展現不一樣的自我
五天的營隊，少不了屬於青春的歡笑與活力。體育課、歌唱比賽、辯論賽、球類競賽等活動，讓學生跳出平時的課堂框架，展現不同面向的自己。有人站上舞台，用歌聲展現自信；有人在辯論場上快速思考、勇敢表達；也有人在球場上與隊友並肩作戰。
穩健的台風、靈活的肢體、充沛的活力，以及合作無間的團隊默契，信義國中學生認真投入活動的態度，讓我們驚嘆連連，佩服學生們多才多藝的同時，更看見他們擁有的無限可能！
淚水中擁抱、歡笑中道別
轉眼間，營隊來到尾聲。
第一天陌生的面孔，如今已經成為彼此熟悉的夥伴。最後一天，教室少了平日的熱鬧，卻多了些捨不得說出口的情緒。有人紅了眼眶，有人緊緊抱著一起度過五天的夥伴，也有人仍然帶著笑容，試著把即將分別的不捨藏在心裡。
「希望下次我還能見到你們」
「老師明年還會來嗎?」
五天的營隊故事在此畫下句點，我們帶著笑容與淚水離開信義，那些曾經一起學習、一起遊戲、一起歡笑的片刻，也將成為這個夏天最美好的記憶。
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