【活動報導】115原鄉團隊冬令營-東埔文健站長者傳家書活動

同心過暖「東」 × 生命書寫:
從家庭情感走向部落韌性
報導者:都桑巴紹 | 日期:115/02/16

暨大諮人原鄉團隊於 115 年 1 月 28 日至 1 月 30 日,走入南投縣信義鄉東埔文健站,展開為期三天的「部落長者傳家書」活動,並於 2 月 1 日前往東埔教會進行成果展示。本次活動延續 114 年曲冰文健站懷舊活動 1.0 與懷舊活動 2.0 的實務經驗,首次與東埔文健站合作,將懷舊書寫的焦點,從個人與家庭層次,拓展至部落文化的面向。

活動以「生命故事、文化記憶與韌性傳承」為主題,透過訪談、書寫與創作,引導長者回顧生命歷程中的困境經驗、支持系統與文化力量,讓個人的生命軌跡與文化脈絡彼此交織,呈現文化韌性的樣貌。

活動大合照
回望關係 × 看見撐住自己的力量

第一天(1/28),團隊以暖身操揭開序幕,在輕鬆的氛圍中建立信任與熟悉感,隨後透過「家庭樹」創作,邀請長者回顧生命中的重要他人-從家人、親戚、朋友,到部落中互相扶持的夥伴。

活動中,長者們畫出自己的家庭結構,也將生命中「撐住自己」的故事寫在便利貼上,有長者談起年輕時務農的辛勞,有人回憶家庭變故後的彼此陪伴,也有人說起部落親友在困難時刻如何的相互幫助。接著透過「一句話的人生」,長者將豐富的生命經驗濃縮為一句信念,這些話語不只是個人生命力量的總結,更是代代相傳的精神縮影。

活動紀錄 1 活動紀錄 2
我的人生軌道 × 高低起伏中的意義

第二天(1/29),活動以「火車行駛在軌道上」作為生命隱喻,帶領長者回顧人生中的重要事件,從求學、婚姻、生育,到疾病與轉折,每一段經歷都化為一個「站牌」,標記在人生軌道上。

圖畫紙的水平線象徵情緒高低,線上是歡笑與成就,線下是辛苦與失落,在原鄉團隊一對一(或一對多)的陪伴下,長者重新觀看這些高低起伏,並為自己的生命列車命名。

「阿公阿嬤ㄟ話」的錄音時刻,更成為溫馨動人的片段,長者對著手機,緩緩說出想留給孩子與孫子的叮嚀與祝福;有人唱起熟悉的歌謠,將歌聲留存在 QR code 中。往後,子孫或族人朋友只要輕輕一掃,便能再次聽見阿公阿嬤的聲音,讓記憶不再只存在於文字,而成為可以被聆聽的溫暖。

長者一邊創作自己的傳家書,也身穿族服拍攝個人照,作為傳家書的內頁的象徵與紀念,讓生命故事與自己美麗的個人照彼此呼應。

活動紀錄 3 活動紀錄 4
文化傳承 × 布農記憶

第三天(1/30),長者完成回憶錄的編排與封面設計,並進行「人生寶盒」創作,有長者畫下珍藏一生的族服配件,有人描繪陪伴自己多年的手工物件,訴說其中蘊含的意義與祝福。

談及布農族祭儀時,長者們分享對族群文化的記憶與感受,讓傳家書不僅是個人生命史的書寫,也成為布農文化的一份記憶。

活動尾聲,每位長者與學生一同上台分享傳家書內容,在眾人見證下朗讀自己的生命故事與祝福,笑聲與掌聲交織,三天的陪伴在大合照中畫下溫暖的句點。

活動紀錄 5 活動紀錄 6
被看見的生命 × 教會中的公開展出

2 月 1 日,團隊前往東埔教會進行傳家書成果展示,當一本本傳家書布置於會場,長者們的生命故事不再只是團體中的分享,而是真正走進部落,被家人、親友與族人看見。

親友們駐足翻閱,指著照片說著過往的故事;族人彼此交流年輕時的回憶,笑聲與談論聲此起彼落,原本靜置的傳家書,在對話中成為流動的記憶。

對長者而言,這不只是一次成果發表,而是被理解與肯定的經驗,傳家書或許能成為一座橋樑,連結家庭、部落與文化,也讓長者的生命歷程獲得新的意義。

教會展出 1 教會展出 2
文化學習 × 專業實踐

本次活動由沈慶鴻教授指導、15 位學生與文健站人員參與,並在東埔社區發展協會理事長的支持下順利完成,對原鄉團隊成員而言,這不僅是一場活動帶領,更是一趟文化學習與專業實踐之旅。

透過訪談與陪伴,團隊成員學習在敘說中傾聽文化脈絡,在生命故事中辨識韌力來源,也在長者的智慧裡反思助人工作的角色,傳家書不只是一本回憶錄,更是心理健康促進與文化敏感實務的實踐。

這場「同心過暖東」冬令營,讓生命被看見,讓聲音被留下,也讓文化在書寫與分享中繼續向前-在寒冬的東埔部落,同心而行,溫暖彼此。

大合照紀錄 1 大合照紀錄 2

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